Un rapport contre un élève est un document officiel rédigé par un professeur ou un membre du personnel enseignant. Il sert à signaler l’inconduite d’un étudiant et est généralement soumis à un membre du personnel administratif ou à un comité disciplinaire pour examen et action.
Les incidents qui peuvent être signalés dans ce type de document sont très variés et peuvent comprendre des actes allant de la désobéissance à des actes de violence physique ou verbale. Ces rapports sont généralement rédigés en fonction des règles, politiques et procédures établies dans l’établissement et peuvent être utilisés pour prendre des mesures disciplinaires contre un élève.
Comment rédiger un rapport contre un élève?
Rédiger un rapport contre un élève n’est pas une tâche facile. Il est important de se rappeler que ce document peut avoir des conséquences importantes pour l’élève et qu’il doit être rédigé avec précision et honnêteté. Si vous rédigez un rapport contre un élève, vous devez suivre les étapes suivantes :
1. Décrivez les événements en détail
Vous devez décrire précisément les événements qui se sont produits, y compris la date, l’heure, le lieu et les personnes impliquées. Vous devez inclure des détails sur la conduite de l’élève et toutes les circonstances entourant le comportement. Vous devez également noter toute activité qui a précédé l’incident et tout ce qui s’est passé après.
2. Déterminez le type de violation
Après avoir décrit les événements en détail, vous devez déterminer le type de violation qui a eu lieu. Assurez-vous d’identifier le code de conduite ou la politique de l’établissement que l’élève a enfreint et de le mentionner dans votre rapport. Vous devez également inclure toute preuve qui soutient votre déclaration.
3. Évaluez les conséquences
Dans votre rapport, vous devez également évaluer les conséquences et les impacts de l’incident sur les autres élèves, le personnel et l’établissement. Vous devez également évaluer le degré de culpabilité de l’élève et déterminer s’il a été conscient de ses actions et en a pris la responsabilité.
4. Proposez des solutions
Vous devez également proposer des solutions pour traiter l’incident et empêcher qu’il ne se reproduise. Vous devez expliquer pourquoi vous proposez ces solutions et comment elles pourraient aider à résoudre le problème. Vous devez également prendre en compte les besoins et les intérêts de l’élève et de l’établissement.
Exemples de rapports contre un élève
Voici deux exemples de rapports contre un élève. Ces rapports illustrent ce à quoi un rapport contre un élève peut ressembler et les informations qu’il doit contenir.
Exemple 1
Le 18 juin 2020, à la fin de la journée de classe, j’ai observé un élève, M. John Doe, en train de se battre avec un autre élève. J’ai immédiatement demandé à tous les deux de s’arrêter et j’ai confisqué leurs sacs à dos. J’ai ensuite interrogé les deux élèves séparément et ils m’ont tous deux dit qu’ils se disputaient à propos d’un devoir. Après avoir examiné les circonstances et les preuves des deux élèves, je conclus que M. Doe a violé le code de conduite de l’établissement en se battant avec un autre élève. Je recommande que M. Doe soit suspendu d’école pour une semaine et qu’il soit tenu de suivre un cours de gestion de la colère. J’ai également noté que M. Doe a accepté sa responsabilité et semble prêt à apprendre des leçons de cet incident.
Exemple 2
Le 23 août 2020, un élève, M. Jane Doe, a été surpris en train de consommer de l’alcool dans les toilettes de l’école. J’ai immédiatement confisqué l’alcool et j’ai interrogé M. Doe. Elle m’a dit qu’elle avait trouvé l’alcool dans la cour de l’école et qu’elle avait décidé de le consommer. Après avoir examiné les circonstances et les preuves, je conclus que M. Doe a violé le code de conduite de l’établissement en consommant de l’alcool sur le campus. Je recommande que M. Doe soit suspendu d’école pour une semaine et qu’elle suive un cours de sensibilisation à l’alcool. J’ai également noté que M. Doe a accepté sa responsabilité et semble prête à apprendre des leçons de cet incident.
Conclusion
Rédiger un rapport contre un élève n’est pas une tâche facile, mais c’est une étape importante pour garantir que les étudiants respectent les règles et les politiques de l’établissement. Il est important de bien documenter les événements, les circonstances et les conséquences et de proposer des solutions pour résoudre le problème. Les exemples ci-dessus montrent à quoi peut ressembler un rapport contre un élève et les informations qu’il doit contenir.
